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湖北黄冈六年级女生作业未完成谎称书包被抢 完不成作业恐怖吗?

本文摘要:上午看到一则新闻,发生在湖北黄冈。有家长报警称自己女儿在学校门口被抢劫。 经由警方观察之后,发现是因为女童未完成作业,畏惧被处罚,扔掉书包后,向其母亲谎称自己书包被抢。没完成作业这么恐怖吗?宁愿扔书包撒谎,也不愿意去上学面临处罚。完不成作业到底对孩子意味着什么?完成了就真的万事大吉了吗?看着自己初中的大娃,早出晚归的身影,每次作业都完成到很晚,但学习结果不升反降。 我表现很是的不明白。我以为她基础没有相识做作业的目的,越发没有掌握做作业的方法。

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上午看到一则新闻,发生在湖北黄冈。有家长报警称自己女儿在学校门口被抢劫。

经由警方观察之后,发现是因为女童未完成作业,畏惧被处罚,扔掉书包后,向其母亲谎称自己书包被抢。没完成作业这么恐怖吗?宁愿扔书包撒谎,也不愿意去上学面临处罚。完不成作业到底对孩子意味着什么?完成了就真的万事大吉了吗?看着自己初中的大娃,早出晚归的身影,每次作业都完成到很晚,但学习结果不升反降。

我表现很是的不明白。我以为她基础没有相识做作业的目的,越发没有掌握做作业的方法。其实,为了保证第二天以丰满的精神迎接新的学习,做不完作业也没有想象中的那么恐怖。

1、写作业的目的是为了完成作业而做作业吗?写作业的目的不是为了应付老师,也不是为了小组评分,而是为了完成自己对知识的查漏补缺。对于会做的题,进一步训练快速准确出谜底的能力;对不会做的题,可以在做的历程中查阅课本,工具书或者资料,或者直接问怙恃,找出解题方法,举行解题;对于自己并不知道自己不会,可是又做错了的题,必须足够重视,改错的时候不能把正确谜底填上去就了事。

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许多时候,只有通过做作业你才气发现自己对知识点的明白到底是否正确或者准确全面。有时候你以为自己上课都听懂了,可能并不是真的明白了老师教授的内容。

因为,被误解是表达者的宿命,只有通过作业,才气磨练出你是真懂了,还是有所欠缺。2、写作业的方法并不是一回抵家就开始写作业。

而是应该先做摆设,先做什么后做什么,约莫每样作业需要花几多时间,自己心内里有个底。好比,先准备做物理作业,预计需要花费60分钟。看好起始时间之后,就拿出物理的课本帮,看一下今天学习的内容,有什么重点难点,看一下基本的例题,重新回首一下基本的观点。这部门花5-10分钟,做到心里有数,然后才开始动笔写作业。

作业历程中,遇到不会的题(通过查条记或者领导书都完成不了的),可以先打个问号,先继续完成下面的题,等到基本完成的时候,再统一解决不会的题(问怙恃)。对于上次作业的改错,应该是作业本发下来的时候就第一时间改错。如果有什么不懂的问题,最好能在学校问老师,问同学解决,实在解决不了的,可以回来第一时间求助家长。

总之,改错是作业的关键一步,如果这一步没有做好,之前的功夫有80%以上都白费了。因为,你发现了错误,却没有去努力弄懂,下次还会犯同样的错误。那做这个作业的目的就没有到达。

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3、作业做不完很严重吗?这要分情况而言。如果是因为自己想要出去玩,或者放松一下,用更多的时间去看影戏、看电视、逛街等,导致作业被摆设到最后,做不完的情况,这种就很严重。

因为,这说明你对学习的重视水平不够。作业每次都被排在末尾,导致为了完成作业而做作业或者抄作业,赶作业的情况泛起。

在这种情况下,你基础不行能严格根据正确的作业步骤来举行。所以,这种做作业就是走形式,乱来自己也乱来老师。

这属于很严重的情况。如果你每次都是以作业优先,严格根据正确的方法去做作业,发现需要许多时间,经常会弄到很晚。

这种情况,就算完成不了作业,也不是很严重。因为,至少你的学习态度是没有问题的。学习态度好,一切都能够改善,有问题我们就解决问题。泛起这种情况,需要意识到两个问题。

第一,作业实在是太多了;第二,你的知识熟练度还不够。第一个问题,如果是作业太多,怙恃可以向私下老师申请少做一部门作业。第二个问题,如果是知识熟练度不够,就需要你先从课堂入手,提高上课的听课质量。

同时,增强作业前的回首,先多花点时间看领导课本上的习题,因为作业无非就是同类型的习题。从提高解题效率上入手,遇到难题不要太花时间想(统一问怙恃),着重掌握基本题型。希望更多的孩子能够看到这篇文章,也希望更多的家长不要只体贴孩子作业是不是做完了,而是更体贴孩子学习的态度和方法。


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